五一节幼儿园活动方案五一节幼儿园活动方案 1 活动目标： 1、知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。 2、懂得劳动是最光荣的。 3、有参加劳动的热情和兴趣。 活动准备： 1、劳动工具或替代物品。 2、教学挂图：《劳动最光荣》。 3、歌曲磁带，录音机。 活动过程： 1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。 （1）老师：歌曲里有谁？它们在干什么？ 幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。 （2）老师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？ （3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2、了解"五一"国际劳动节的含义。 （1）老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？ （2）老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？ （3）老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？ 3、游戏"我也来劳动"。 （1）老师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？ 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 （2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。五一节幼儿园活动方案 2 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 1、介绍“五·一”国际劳动节。 （1）老师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ （2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 5、幼儿...
