五年级上册教案《通往广场的路不止一条》 五年级上册教案《通往广场的路不止一条》 作为一位优秀的人民老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
那要怎么写好教案呢
以下是我为大家整理的五年级上册教案《通往广场的路不止一条》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
五年级上册教案《通往广场的路不止一条》1 教学目标 1．认识 4 个生字，认识一个多音字“挑”
能够理解由生字组成的词语
能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话
3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度
教学重难点 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义
教学方法：自渎自悟 教学准备 1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识
2．老师制作课件
课时安排：1 课时 一、激发兴趣，导入 同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发
生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验
当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢
今日我们就一同走入 14 课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧
二、自读课文，整体感知 学生自学，用自己喜爱的方式读课文，边读便想想课文主要讲了什么
1．这篇课文主要讲了什么
2．学生自认生字，相互沟通
从读音上看：黛、挑、两个字的音容易发错
同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“挑”这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音
3．同学之间沟通对词语的理解
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样排列分布
形容数量众多，散布的范围很广
