五年级数学上册教学计划五年级数学上册教学计划 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将奔赴下一阶段的教学，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是我为大家编写的五年级数学上册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
五年级数学上册教学计划 篇 1 一、本册教学目标和总要求： 1、让学生经历探究数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数
知道质数、合数
知道2、3、5 的倍数的特征
知道奇数和偶数
能根据解决问题的需要，编写有用的信息，进行归纳、类比与猜想，进展初步合情推理的能力
2、让学生经历探究平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题
认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积;;能估量不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积
3、学生将进一步理解分数的意义
认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较
知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分
学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算
能理解分数加减法混合的顺序，并能正确计算
能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数
4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度;能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案
二、教材概况： 本册教材从四个方面编排： 一、数与代数：包括第一单元“倍数与因数”、第三单元“分数”第四单元“分数加减法”
二、空间与图形：包括第二单元“图形的面积(一)”、第五单元“图形的面积(二) 三、统计与概率：包括第六单元“可能性的大小”
四、综合应用的内容整合数与代数、空间与图形和统计与概率三个领域内容分散编排
三、学生知识现状简析： 五年级同
