亲子趣味活动总结 12 篇 幼儿园亲子趣味活动后总结 下面是我分享的亲子趣味活动总结 12 篇 幼儿园亲子趣味活动后总结，供大家阅读。亲子趣味活动总结 1 20xx 年 x 月 x 日下午，我园大班年级组按计划进行了别开生面的“水果拼盘”亲子活动。家长们自带水果和工具，愉快地进行着水果拼盘。家长和孩子将各种时令水果进行有机的组合，再配合精彩的刀工技术、设计造型，他们忙得不亦乐乎;而小朋友们时而品尝，时而帮忙，时而和爸爸妈妈们说几句悄悄话，时而又开怀大笑。在各自家长的指导下，他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料，变幻出造型各异的水果拼盘。 本次活动从整体来说，达到了我们理想中的效果，并得到了广阔家长的支持。这是一次非常有意义的亲子活动，其中蕴含了丰富的教育价值，既能丰富孩子们的经验，又能增进家人与孩子间的感情，同时也让家长们体会到了创作与成功的乐趣。 《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的进展;既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。水果是幼儿极其喜爱的食物，让幼儿观察它们的外形特征，知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培育了他们的动手操作能力。为他们创设一个宽松的环境，在有趣、生活化的情境中学到的知识和经验，也增进了他们亲子间的感情，所以孩子们比较喜爱，这样的活动就具有生命力的，也让每一位幼儿都能得到良好的进展。 应该说这是一次十分愉快的`活动，一切都是孩子感兴趣的，融科学社会艺术为一体，没有刻意雕刻的痕迹，孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑，发挥了极大的自主性和制造性，有的幼儿的想象力和制造力都超出了我的预测，幼儿的合作意识也增强了。但是在活动中，可能很多家长都觉得这个孩子不会做或者是为了怕孩子影响作品的美观，所以很少提供给孩子动手的机会，也就让很多孩子失去了一次最好的动手学习的机会。 而且在活动后期的成果展示环节，其实应该也是整个活动的亮点和主体部分，假如根据我的构想应该是作品陈列后，有组织的引导家长和孩子认真的欣赏每一个大家用心做出来的作品，每一个作品都是一个艺术品，可以让孩子欣赏色彩、造型，同时也可以让小朋友说说这个作品使用哪些水果做出来的，假如是自己班级的还可以说说是谁的作品，这样当孩子能够把这个作品视作一件艺...
