人教版《泉水》二年级下册语文原文及教案 2024 教案不能仅重视传授教学大纲规定的知识和技能、技巧,还要开发和提高学员智力、培育学员灵活运用所学知识去解决实际问题的能力。下面我给大家带来关于《泉水》二年级下册语文原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学二年级下册语文《泉水》原文 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己漂亮的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见! 丁冬,丁冬…… 小学二年级下册语文《泉水》教案 教学目的: 1、知识与能力:认识 8 个字,会写 3 个字。能正确流利地朗读课文。 2、过程与方法:随文识字 3、情感态度价值观:热爱祖国的语言文字,感受泉水的美。 教学重点:识字 教学难点:缶字旁,在具体环境中理解字义。 教学手段:多媒体课件生字卡片 教学过程: 一、激趣引入,学习第一段的三个生字 同学们,开学已经一个月了,在这段时间里你们感受到大自然的变化了吗?对于北方来说,春天来得比较晚,进入四月,春天的脚步就越来越近了。你们听,(播放流水的声音)看画面(泉水从山上流下来),听到了什么?看到了什么? 出示课文第一段,自由读,贴出生字:哦股缝 1、读准字音 2、用多种办法识记生字: “哦”有什么好办法记住这个字吗?这个词表示明白了,在句子中该怎样读呢?个别读。师生对读。 怎样记住“股”字?月字旁的字大多跟身体有关,“股”指的是大腿,在这句话中指什么呢?读一读,用“一股”说话。指导书写。 同学们和老师一起看看自己的手指缝,缝,就是物体间的空隙,谁还能用这个字组词?贴卡片:石缝。 过渡语:泉水就是从岩石的裂缝或地下涌出地面的水,这节课我们就来学习第五课《泉水》。齐读课题。泉字大家已经认识了,怎样写呢?老师...