人教版一年级上册小松鼠找花生语文教案 2024 年 《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。我为您整理了小学一年级语文上册《小松鼠找花生》教案四篇，供您参考。 一年级语文上册《小松鼠找花生》教案 1 教学目标 1、认识找、生等 12 个生字，会写生、里、果 3 个字。认识 2 个偏旁夕母。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。 教学重难点 1、识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。 2、指导学生根据课文内容续编故事。 教学准备 1、花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、 2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。 教学课时 2 课时 第一课时 一、教学目标： 1、认识找、生等 12 个生字，会写生、里、果 3 个字。认识 2 个偏旁夕母。 二、教学重点：识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。 三、教学难点：指导学生根据课文内容续编故事。 四、教学过程： (一)趣味揭题 (出示花生实物)小朋友们看，这是什么?(学习生字) 花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今日就让我们一起来学习第 16 课《小松鼠找花生》 看到这个课题，你想知道些什么? (二)初读课文，识记生字 1、学生看多媒体动画，老师范读全文。 2、生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。 3、学习生字 (1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字?(指名说说)假如遇到不认识的字怎么办?(让学生回忆识字方法) (2)小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准找、种、生。 (3)学习新偏旁夕和母 (4)小组合作记字形，指名说你是用什么方法记住这些字的? 4、巩固字词 (1)同桌互助，认读课后练习中的词语。 (2)在识字迷宫里认读生字(课件演示) (3)游戏：开火车找朋友 (三)写字指导：生、里、果 1、老师范写生字，学生注意观察，找准关键笔画。 2、学生互相沟通，怎样写好这三个字? 3、学生临写后互评，老师注意引导学生感知汉字的整体美。 五、作业布置：回家把生、里、果三个字每个带拼音。 六、板书设计：在田字格中写生、里、果三个字。 七、课后反思： 第二课时 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 2、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。 二、教学重...
