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人教版一年级数学下册表格教案 2024 模板 一堂好的职教课必须突出能力目标，一门好的职教课程必定有明确的任务，在老师的指导下，学生能够完成这些任务，并练出办事和解决问题的能力，练出自学的能力，学到相关知识，获得实际成果。今日我在这里整理了一些人教版一年级数学下册表格教案2024 模板，我们一起来看看吧! 人教版一年级数学下册表格教案 2024 模板 1 课题：应用题的对比 教学目标 1.掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系. 2.正确解答应用题. 教学重点 掌握两类应用题的数量关系. 教学难点 掌握两类应用题的数量关系. 教具学具准备 投影仪、投影片、学具等. 教学步骤 (一)铺垫孕伏 1.游戏活动，创设情境. (1)启发学生根据两组人数不同的条件，提出问题，并口头解答，使学生明确，可以提出： 甲组有 8 人，乙组有 6 人，甲组比乙组多几人? 甲组有 8 人，乙组比甲组少 2 人，乙组有几人? 乙组有 6 人，甲组比乙组多 2 人，甲组有几人? 甲组有 8 人，乙组有 6 人，乙组比甲组少几人? (2)通过游戏，互相议一议，你知道了什么? 数量关系一样，只是问法不一样. ② 甲组有 8 人，乙组比甲组少 2 人，乙组有几人? 知道甲组人多，乙组人少，求少的. ③ 乙组有 6 人，甲组比乙组多 2 人，甲组有几人? 知道甲组人多，乙组人少，求多的. 注意：学生提出的问题不要限制，但老师重点训练①、②两种类型. 2.操作学具，巩固所学的数量关系. (1)用学具摆一摆：一个数比另一个数多几的数量关系. (2)同桌互相沟通，知道了什么? 老师巡视.并个别指导，学生操作和口述. (二)探究新知 1.演示课件“比一个数少几的应用题(例 12)”，出示例 12. 2.小组活动. (1)老师继续演示课件“比一个数少几的应用题(例 12)”，学生讨论两道题的已知条件和所求问题. (2)通过讨论和看示意图，知道了什么? 使学生明确：两道题都是红花多，黄花少. (3)想一想：这两道题有什么相同点，有什么不同点? 使学生明确：第一个已知条件相同;不同的是第一题的第二个条件是第二题要求的问题，第一题要求的问题是第二题已知的第二个条件.两题都用减法计算. 3.独立解答. (1)填空(课本). (2)订正时，说一说是怎样想的? 4.反馈练习：完成“做一做”. 独立填在课本上，订正时启发学生互相说一说是怎样想的? (三)全课小结 师生共同总结这节课学习什么，注意什么. 随堂练习 1.练习二十...