人教版六年级《山中访友》上册语文原文及教案 教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
下面我给大家带来关于六年级上册语文《山中访友》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
六年级上册语文《山中访友》原文 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀(zhī)子花的气息
早晨，好清爽
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友
那座古桥，是我要访问的第一个老朋友
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧
你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依旧如旧
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我
在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌
这山中的一切，哪个不是我的朋友
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗
你好，汩(gǔ)汩的溪流
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗
你好，飞流的瀑布
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气概
你好，陡峭的悬崖
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧
你好，悠悠的白云
你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢
我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的神秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山
