人教版六年级英语下教学计划 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，注重学生的人文素养，实践能力和创新精神
把握英语学科特点，提倡合作探究的学习
培育学生的情感和人生价值观，关注学生的综合素养，为学生进展和终身进展奠定基础
二、教材分析 本学期六年级英语课所使用教材是:人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培育和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性
全书共四个单元，每单元包括 8 课，共 32 课
全书包括单词 100 多，句型 50 个
本册教材的特点是： 1．强调语言运用
2．注重能力培育 3．突出兴趣激发 4．重视双向沟通 5．融合学科内容 6．重视灵活扩展 7．实现整体设计
三、学情分析 六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度
所以本学期应做好后进生的转化工作——面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯
四、教学措施 1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语
2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性
3．针对学生记，背单词难这一问题，巧用实物、卡片、chant 等来帮助进行单词教学向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相沟通，共同进步
老师向学生介绍一些好方法，如：分
