人教版六年级语文上册优质教案五篇五篇VIP专享

人教版六年级语文上册优质教案五篇五篇 大家都知道一节经过深思熟虑、反复琢磨、精心设计的公开课与准备的不够充分的随意课节，无论从老师的教态、板书、方法，还是从课堂结构、气氛、效果等都是截然不同的，也就是说一堂好课必须设计一个好的教案，这是上好一堂课的前提。下面我给大家带来关于人教版六年级语文上册优质教案，方便大家学习。 人教版六年级语 《爱之链》 一、教学目标： 1、学会本课 8 个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 二、教学重难点： 1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 三、教具：多媒体课件 四、教学课时：两课时 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣。 1、师：同学们，先请大家看老师写个字(板书“爱”)。轻轻地读一读这个字，你会想到生活和学习中的哪些人或事? 2、师：听着大家这一个个爱的故事，让我觉得非常感动。 (多媒体出示图片,配乐述说) 师：爱是什么? 爱是一束淡淡的茉莉，散发着诱人的清香。 大爱无言，那时蔺相如对廉颇默默的忍让。 至爱无声，那时沉船时，哈尔威船长伟岸的身影。 3、师：今日，在这浓浓的爱的氛围中，老师又带来了一篇和“爱”有关的故事(板书课题)。 齐读课题。 二、初读课文，检查预习情况。 1、师：打开课本，自由朗读课文。要求： (1)仔细、大声读课文，读准字音，读通句子。难读或较长的句子多读几遍，并找出那些深深打动你的句子，作上记号。 (2)找出课文中出现了哪几个人物，并思考：围绕这几个人主要讲了哪几个关于“爱”的故事。 2、学生自由读课文，师巡视指导。 3、检查自学情况。 (1)、出示词语。 A、雪花飞舞纷纷扬扬颠簸寒战 师：这些词语给你的第一感觉是什么? 提醒：“颠簸”的“簸”字是多音字，还有个音是第四声，可以组词“簸箕“。 这些词语都出现在课文第一小节，通过你的朗读把这种冷的感觉读出来。 具体找找，从哪些字词能感觉到冷?(天冷，身冷，心冷) 抓住这些