人教版小学四年级语文教学课件 5 教学过程中,课件起到辅助的作用,课堂教学有了多媒体课件的参加,使我们的课堂更丰富。下面是我为大家整理的关于人教版小学四年级语文教学课件范文，希望对您有所帮助! 人教版小学四年级语文教学课件范文 1 《步行 18 里》 教学目的： 1.通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性。 2.学认本课 10 个生字，7 个二类生字。并借 助工具书或联系上下文理解新词的含义。 3.有感情地朗读课文，练习复述课文，采纳 多种方式与课文中的人物进行对话。 教学重点： 体会文中人物的语言，在读中感悟，在读中受启发。 教学时数：三课时 教学设计(A 案) 第一课时 教学内容： 初读课文，了解课文的主要内容。学认本课生字、新词。 教学过程： 一、初读课文 二、随文识字：在课文具体语句中学习生字 兼：会意字上下结构八部 (1)同时涉及或具有几方面的情况：兼职兼顾德才兼备软硬兼施(2)加倍、合并：兼并、兼程、兼办、兼任、兼课、兼管 歉：形声字、左右结构、欠、部 (1)感到对不住别人：道歉、歉意、抱歉 歉疚(2)庄稼收成不好：歉收、歉年 谎：形声字左右结构 (1)假话，骗人的话：撒谎、说谎(2)假的，不真实的：谎言、谎话、谎称 扩词：谎报、谎信、扯谎、弥天大谎 罪：会意字、上下结构、四部 (1)触犯法律的行为：罪行、犯罪、罪证(2)过失，过错：罪过、归罪于人(3)痛苦，苦难：受罪、遭罪(4)刑罚：判罪、死罪罪有应得、罪人、问罪、得罪、定罪 吾：上下结构口部 (1)我，我的，我们的：吾国、吾辈、吾人 (2)姓 抑：会意字左右结构 压下去，压抑：压抑、抑郁、抑强扶弱 扩词：抑扬顿挫、抑制、抑止 谅：形声字左右结构 (1)宽容：谅解、原谅、体谅、见谅 (2)预想，料想：谅不见怪、谅他也不敢做 闷：形声字半包围门部 mēn(1)空气不流通(2)不说话，不张扬(3)声音低沉(4)在屋里呆着(5)不透气 扩词：闷热闷气闷头闷声闷气 mèn 心情不舒服：闷闷不乐、闷气、愁闷、苦闷 均：形声字、左右结构、土部 (1)相等：平均、均摊、势均力敌 (2)都，全:均等、均分、均衡 沮：(神色)颓废：沮丧 三、自由练习读全文。 四、小结，布置作业：方格本写生字。 第二课时 教学内容： 进一步理解课文内容。 教学过程： 一、读题质疑： 看到这个题目，有什么问题? (父亲为什么要步行 18 里?)18 里=9000 米 二、自由读课文 思考：步行 18 里的原因。 学...
