人教版语文六年级上册复习教案 2024 模板 要求环节完整、结构合理、思路清楚、繁简得当、时间分配科学，使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用。那么应该怎么写好教案呢？今日我在这里给大家分享一些有关于人教版语文六年级上册复习教案 2024 模板，希望可以帮助到大家。 人教版语文六年级上册复习教案 2024 模板 1 教学目标： 1、指导学生独立默读课文，体会诗歌所表达的告辞童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2、帮助学生独立认识生字，读读记记“抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。 教学重点： 体会诗句的寓义，让学生感悟到“我们”在路上会遇到时各种困难、艰险、挫折、失败，以及我们毫不畏惧的坚韧意志。 教学难点： 理解题目“我们上路了”的含义。能说出这首诗对自己成长的启示。 教学准备： 学生编写与课文相同题材的现代诗一首。 课时安排：1 课时 教学设计： 第一课时 一、谈话引题。 师：我国是一个诗的国度，诗歌的起源比文字还早，差不多和语言同龄。古往今来，历代诗人留下了许多脍炙人口的诗句，从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词，足以让每一个中国人感到骄傲。我们的炎黄子孙继承了优良传统，也写出一首首优美的现代诗，今日我们就来学习一首由王慧骐作的现代诗——《我们上路了》。 二、初读诗歌，了解内容。 (一)老师感情范读诗歌，激发学生学习诗歌的兴趣。 (二)学生自由读诗。 老师提出学习要求： 1、读准字音，读流利、读通顺，注意读出诗歌的节奏。 2、思考：诗歌中的“我们”指的是谁? (三)检查学生自学情况。 1、回答问题：诗歌中的“我们”指的是谁?(指——在座的每一位学生，所有与大家一样要告辞童年，已经长大的孩子们。) 2、带感情读课题。(带不同感情读课题) 3、检查生字词情况。(出示卡片：认读“抖着威风”“歪歪斜斜”“雷鸣电闪”) 4、指名分小节读诗歌。 5、齐读诗歌。 三、再读诗歌，深化探究。 (一)小组合作学习诗歌，了解诗歌每小节都写了些什么。 1、小组成员自读诗歌。 2、读后小组内沟通讨论并作上批注：自己读懂了些什么。 (二)班级沟通汇报学习情况。 (顺学而导，根据学生的回报老师相机指导学习诗歌不同的小节。) 1、诗歌第一小节。 ⑴ 学生沟通：我读懂了——“孩子们长大成人了，告辞大人上路了。”“一路上有许多美景。绿树、轻风、红旗”…… ⑵ 让学生自由读第一小节，找出自己不理解的...
