第一章 管理与管理学 第一节 管理概述一、管理的含义：在社会活动中，一定的人或组织根据所拥有的权力，通过一系列的职能活动，对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理，以达到预期目的的活动过程。二、管理的历史发展1.史前人类社会的管理特点：习惯化的管理方式、原始民主的管理制度、简单的管理机构、人格化的管理权力、单一的公共事务管理2.前资本主义的国家管理特点：管理阶层兴起，管理成为政治统治的手段、管理内容趋于复杂，管理权力开始分化、管理制度产生，但在管理中的作用受到限制、管理思想提出，但经验管理仍占主导地位3.资本主义社会的管理特点：科学管理出现、实行分权管理（立法权、司法权、行政权）、崇尚法制管理、经济管理成为管理的重点4.现代管理特点：系统化管理、民主化管理、科学化管理、法治化管理、以人为本、追求效率三．现代管理领域的划分分类：公共管理（各类公共组织对国家和社会公共事务的管理）和私人管理（社会组员对个人事务和私人领域的自主性、自治性管理）管理宗旨、主体、根据、对象、过程等方面均有明显差异管理在社会发展中的作用：是维系人类正常社会生活的条件；是社会资源有效配置的手段；是社会生产力实现的基础；是社会生产力发展的保证；能发明一种新的生产力。第二节 管理学和现代管理学一、管理学的研究对象：生产力、生产关系、上层建筑二、管理学的学科特征:管理学是一门理论性与应用性相统一的学科；是一门定性和定量相统一的学科；是一门自然属性和社会属性相统一的学科；是一门软学科；具有鲜明的时代特征。三、现代管理学及其特征：变革性、开放性、严密性、实用性四、现代管理学的研究内容：有关管理、管理学和现代管理学的基本问题；有关管理职能的基本问题；有关管理措施与技术的基本问题第三节 学习现代管理学的途径与措施一、学习现代管理学的途径：以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提；一切从实际出发，充足认识我国的国情是学习现代管理学的立脚点；分析和借鉴国外的有关管理理论上是学习现代管理学的重要条件；掌握有关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证。二、学习现代管理学的措施：比较研究法、定量分析法、历史研究法、案例研究法、理论联络实际的措施第二章 管理思想的产生和发展 前管理课时期的管理思想一、管理思想的产生1、行政管理思想（古巴比伦<<汉穆拉比法典>>、古埃及宰相、古印度考底里耶《政事论》）2、...
