优秀老师个人先进事迹材料(精选 4 篇)优秀老师个人先进事迹材料(精选 4 篇) 在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是法律规范的呢?以下是我为大家整理的优秀老师个人先进事迹材料(精选 4 篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 优秀老师个人先进事迹材料 1 本人 98 年毕业于怀宁师范,本科学历,是古炉中心学校一名数学老师。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下: 一、用爱的和弦,奏出美的乐章 作为一名老师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是老师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。” 肖军志是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,常常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关怀他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。 二、班级管理,持之以恒 我虽然不是领导,但是 51 人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否洁净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。假如没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。对于学校的安全工作,我也毫不模糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地...