优秀校长应该具备的三大素养_礼仪知识 学校要生存、要进展，关键要有一位好的当家人。所以一个优秀的校长的素养是关键。下面是给大家搜集整理的优秀校长应该具备的三大素养文章内容。优秀校长应该具备的素养一：勤学勤政 要勤学勤政。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，自身的学习问题显得尤为突出。一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。当校长，一手抓学校的工作，一手抓自身的学习，两手都要硬。一名好校长，要学习，学习，再学习，活到老，学到老。当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。学政策法规，学学校管理，学专业知识，学课改，做到专而博。 中国的学校和外国的学校不一样，中国的校长要管的事情更多，要学的知识也更多。在这种情况下，校长的学习更需要注意方法，抓住重点。注意方法、抓住重点，就要在两个方面下功夫：一是带着工作中的问题去学习，即有的放矢。二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不能漫天撒网，拣了芝麻，丢了西瓜。 当一名好校长，其次要勤政。假如一个校长作风拖沓，就会误事，在教职工中也就会失去威信。校长处理问题要果断、及时，要做到这一点，首先要全方位了解情况，不能道听途说，不能偏信。就像我在学校常提的校长要做到三硬――硬耳根、硬手腕、硬肩膀。优秀校长应该具备的素养二：公平公正 要公平公正。当一名好校长，必须做到公平、公正、客观。因为在老师面前搞愚民政策，只会是弄巧成拙。当然社会上的一些不正之风不可避开地也会渗入到校园。对那些不正之风，校长应该在自己力所能及的范围内进行一些必要的抵制。假如一味地迁就甚至迎合，那么威信就会一步步丧失。如何做到公平、公正?我认为有以下几个方面： 1.校长个人的政治思想素养、道德素养、人格修养是前提。如校长不可能在事事上超过别人，看到教职工在某些方面比自己强，就想办法淡化甚至压制。校长的能力有多大，教职工心中明镜似的，所以校长不要怕被揭短。承认自己的短处，不仅不会丧失自己的威信，相反教职工会认为你客观。 2.建立一套行之有效的管理机制是法宝。以制度管人、管事，才能体现公平、公正、客观。事实上每个学校都有一套好的管理办法，问题是有的校长是把本人置于制度的管理之外，这个制度是我制订的，是为我服务的。这样自然要不得，也会给自己带来许多麻烦。假如校长把学校的制度当成是教职工共同的财宝，谁违反就按制度办事...
