体育跳绳的教学设计(精选 3 篇) 体育跳绳的教学设计范文(精选 3 篇) 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是帮大家整理的体育跳绳的教学设计范文(精选 3 篇),欢迎大家分享。 体育跳绳的教学设计 1 一、教学设计说明: 跳绳是一项对学生身体进展非常有价值的体育活动,本课是以短绳为主线,把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培育学生的合作、创新意识,进展弹跳、灵敏、耐力等身体素养,提高技能的一个缩影。 二、教学内容分析: 依据《体育与健康课程标准》,以跳绳为主教材,让学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法,而且培育了学生的创新力。让学生讲自己的跳法大胆的展示给其他同学,增强其自信心,获得成功的喜悦。通过游戏竞赛的形式培育学生良好的团结合作能力。 三、教学对象与教学方法分析: 本次课的授课对象是初中一年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜爱学习别人的运动技巧。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活安排多样的跳法练习,在课堂上创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生自由练习,得到锻炼。多表扬,少批判和指责。同时让学生自由组合,激发团队精神,合作精神,使学生在参加活动中得到成功感,体会了愉快,成功的喜悦,正确引导学生不良的心理倾向。 四、教学目标: 1、身体进展目标:通过多种跳绳的练习进展学生的跳跃和协调能力。 2、能力进展目标;初步掌握多种跳绳的方法,基本掌握 23种绳子单人跳技术。培育学生的创新能力。 3、心理进展目标:通过练习使学生树立信心,积极上进,促进身心健康进展。 4、社会适应目标:学会相互配合,培育团结协作的团队精神。 五、教学重点、难点: 教学重点:自我创新,团结协作。 教学难点:掌握跳跃节奏和上下肢协调配合。 六、教学流程: (一)收心热身,愉悦身心阶段 用老师手中的跳绳直接进入课的主题,通过自由练习跳绳活跃气氛,提兴奋趣和练习积极性。适时集合调节,介绍绳操的基本内容和绳的折叠方法,通过节奏鲜亮,简单活泼的绳操使学生的关节、肌肉、韧带得到充分的活动,将要学习的技术动作有机融入创编的绳操。 (二)合作探究掌握技能阶段 老师: 1、边讲解边示范绳操。 2、领做,口令指挥学生练习。 3、请学生创编绳操。...