儿子们朗读|儿子们课文原文 教学目标： 1.通过学习课文，让学生明白：妈妈爱我们，关怀我们，我们也要关怀妈妈，尽自己的力量去帮助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。 2.学生能流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、理解老爷爷说的话。 2、让学生明白：妈妈爱我们，关怀我们，我们也要关怀妈妈，尽自己的力量去帮助妈妈，这样才是真爱妈妈的表现。 一、复习导入 师：孩子们，我们在上节课的学习中认识了好多生字宝宝和词语宝宝。现在我来考考大家。看你们还认不认识它们。 二、细读课文、感悟理解 1、师：通过上节课的学习，我们知道了...... 生：三个妈妈在井边打水时都在评价自己的儿子。当三个儿子同时出现在眼前时，一旁的老爷爷却说他只看见了一个儿子。 师：是呀，这究竟是怎么回事呢？今日，我们要继续来学习《儿子们》。 现在，请你们轻轻打开课本，翻到第 10 页，边默读 2 至 6 自然段边思考这三个妈妈分别是怎么评价自己儿子的？并用横线画出来。 2、师：这三个妈妈是怎么评价自己的儿子的？第一个妈妈怎么样？ 生齐答 PPT 出示我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。 追问：这个儿子的优点是什么？ 生：灵巧、有力气。 师：谁都比不过他这句话说明这个儿子在妈妈心中怎么样？ 生自由回答。 师：我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他在妈妈的眼中儿子是多么优秀啊！让我们一起读出妈妈眼中优秀的儿子吧！ (指导朗读) 师：瞧，这个妈妈在夸奖自己的儿子呢！你们也用这样的句式来夸夸自己身边的同学吧！ 3、第二个妈妈又是怎样夸自己的儿子呢？请大家把那个自然段读出来。 生 1：第二个妈妈说：我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。 师：第这个字应该怎么写才好看呢？ 师范写，生仿写在纸上。 师：那第二个妈妈说的这个儿子有什么特长呢？ 生：唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。 师追问：黄莺是一种叫声很悦耳、很好听，那赛过黄莺说明了什么？ 生：说明他那儿子唱歌很厉害。 师：是呀，她儿子唱歌那么厉害，所以这位妈妈应该为有这样的儿子感到怎么样？ （很骄傲、很自豪） 师：谁也来夸夸这位儿子？ 师：我们很容易就可以看出这两个妈妈很爱她们的儿子，并且为有这样的儿子感到骄傲。 4、师：那第三位妈妈有没有夸她的儿子？ 追问：那她是怎么说的？把她说的话读出来。解释出奇 师：第三位妈妈为什么没有夸她的儿子呢？ 谦虚，不喜爱炫耀 5、师：这时三个妈妈打了水...
