儿童学前教育工作调研报告 儿童学前教育工作调研报告儿童学前教育是整个国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的第一环节，起着基础性、奠基性的作用。为进一步推动我区幼儿教育事业的进展，区人大常委会科教文卫工委对我区儿童学前教育工作情况进行了调研，同兄弟县、市就学前教育问题进行了广泛沟通，在此基础上提出建议和意见。一、我区儿童学前教育的基本情况我区幼儿教育工作起步早，进展快。早在 1996 年，**就被评为“全国幼儿教育先进区”。现有幼儿园 198 所，其中已审批幼儿园 113 所，试办幼儿园 48 所，未审批幼儿园 37 所，在园幼儿 21838 人，3—5 周岁儿童入园率达 96.1%。全区 9 个镇（街道）建有 7 所中心幼儿园，共有省级示范性幼儿园 6 所，市级示范性幼儿园 6 所；公办幼儿园 3 所，国有民办幼儿园 5 所。形成了以公办幼儿园为骨干，民办幼儿园为主体的具有**特色的学前教育进展格局。（一）确定目标，制定政策。教育部门及时提出了“5 万人口一中心，5 千人口一分园，建成 10 所中心幼儿园和 100 所分园，解决 3 万幼儿入园”的目标，出台了《**区幼儿园管理办法》和《**区幼儿园办园纲要》，并将镇（街道）中心幼儿园建设纳入年度工作考核目标和教育强镇考核。（二）抓评估，上等级。积极鼓舞符合条件的机关事业单位、社会团体、公民开办幼儿园，出台相关政策推动幼儿园上规模、上等级。目前，机关幼儿园、书生岭南幼儿园、东山幼儿园成为省级示范性幼儿园。白云、葭沚、洪家、三甲四个街道中心幼儿园及蓝天幼儿园、书生景元幼儿园被评为市级示范性幼儿园。（三）重视师资建设，加强业务指导。区教育部门坚持幼老师资队伍建设，加大培训力度，通过开展对青年老师的学习培训、教学大比武、集体备课和教研沟通等形式，促进幼儿老师相互学习，丰富教学经验；同时要求示范性幼儿园每学期至少组织一次老师全员参加培训活动，开展教研探讨和教学方法沟通。这些措施有力地推动了**幼儿教育事业的进展。二、我区儿童学前教育存在的问题在这次调研中，我们也深深感受到了我区儿童学前教育存在的一些深层次问题，这些问题将严重制约我区今后学前教育的进展，主要体现在：（一）公立幼儿园主体地位没有确立。我区各部门对义务教育、高中段教育比较重视，投入的经费相对较多，而对幼儿教育，认为由社会力量承办，政府投入的人、财、物较少，这就造成了学前教育经费在预算中既没有单列，也没有规定...
