元宵节朗读|元宵节课文原文 一、教学目标： 1、会认 10 个字，会写 6 个字
能用汉文化拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌
3、利用汉文化系统输入汉字，提高识字效率
二、教学思路 兴趣是最好的老师，教学中每一环节都注意激发学生的兴趣
用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注重引导学生用汉文华记忆字形
写字时，做到每一个字都认真为学生做好示范
要求学生说出编码，老师写出
最后在键盘上练习，把识字与输入有机整合
三、教学重点、难点： 1、通过学习使感受全家团圆的幸福
2、认识本课生字，会写本课生字
3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力
四、教具： 多媒体课件键盘 五、教学过程： （一）谜语导入
1、小朋友们，今日老师给大家带来一个有趣的谜语，看看谁最先猜出来
2、出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿， 白沙滩上打滚，清水池中沐浴
（打一食品） 3、看你猜对了吗
（出示汤圆图片）旁边的两个字谁认识
（汤圆）你是怎么认识的
鼓舞学生多途径多方法识字
4、知道什么时候吃汤圆吗
元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么欢乐多么幸福啊
5、今日我们就来学习一首元宵节的儿歌《元宵节》，板书课题（师生同时写），齐读课题
（二）熟读诗歌
1、师范读，注意节奏和韵律
请大家轻轻把书打开，小手指字，认真听老师读课文
你有什么感受
2、自由读儿歌，遇到不认识的字想办法解决
3、同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他
4、指名读评价齐拍手读男女赛读 （三）学习生字： 1、同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗
出示词语：元宵节窗外吃汤圆 欢聚正月庆团圆 2、轻声试读指名读齐读开火车读 3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷
