八年级语文上册教学计划八年级语文上册教学计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧
那么教学计划要怎么写才能突出呢
下面是我为大家整理的八年级语文上册教学计划，希望对大家有所帮助
八年级语文上册教学计划 1 八年级语文（上）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体
为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素养，特制订如下计划
一、教材分析 本册共有 30 篇课文（其中讲读 16 篇，自读 14 篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等
二、学生情况分析 所教班级八年级二班共 46 人，经过上学期师生的共同努力，全体同学的语文水平有所提高，尤其是阅读能力，差生有所减少，但有些同学仍然没有学好，他们平常考得都比较好，在期末成绩却下降了，这可能在于他们掌握得知识还不够牢靠
因此本学期还要加大巩固的力度，争取在期末考出好的成绩
从上学年的教学和测试情况来看，八二班学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况
思想状况方面：绝大部分学生的学习积极性都比较一般，仍处在朦胧状态，学习习惯也比较差，仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太能够积极回答问题
但也有少数学生情况较好
有三五个属于无能为力型，所有的科目都是在混日子，语文也不例外
学习心理方面：有 1／3 的学生有明确的学习目标，比较仔细刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与老师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有 l／2 的学生属于鞭策进步型，此类学生平常能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜爱享受欢乐，他们希望有好的成绩，但好逸恶劳，怕吃苦受罪，
