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八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理

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八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。本文选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《捕蛇者说》《渔翁》等。篁竹 huáng 清冽 liè 坻 chí 嵁 kān 佁然 yǐ 俶尔 chù 翕忽 xī 犬牙差互 cī 悄怆幽邃 qiǎo suì1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 西:名词作状语,向西。 篁竹:竹林。 鸣:使动用法,使……发出声音。 乐:以……为乐。 译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,就像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰击发出的声音。(我的)心里为之兴奋。 (“如鸣珮环”运用了比方的修辞手法,写出了水流声音的清脆悦耳,给读者以音乐的美感。) 2.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 伐:砍倒。 下:名字作状语,向下。 尤:格外。 译文:砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下砍倒一个小潭,潭水格外清凉。 (运用动作描写,用行动写心情,体现了前面的“乐”字,也可见小石潭的偏僻和幽冷。) 3.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 以为:以……为,把……作为。 近:用作动词,靠近。 以:连词,而。 坻:水中高地。 嵁:不平的岩石。 译文:小潭以整块石头作为潭底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 4.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 翠蔓:翠绿的藤蔓。 译文:青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风漂动。 (三个四字短句,简洁生动,动静结合,描绘了小石潭周围竹树环抱、错落缠绕的情景。) 5.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 可:大约。 许:表示约数。 空:名词作状语,在空中。 无所依:什么依靠也没有...

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