八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理

八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理八年级语文下册文言文《小石潭记》知识点整理 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《捕蛇者说》《渔翁》等。篁竹 huáng 清冽 liè 坻 chí 嵁 kān 佁然 yǐ 俶尔 chù 翕忽 xī 犬牙差互 cī 悄怆幽邃 qiǎo suì1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 西：名词作状语，向西。 篁竹：竹林。 鸣：使动用法，使……发出声音。 乐：以……为乐。 译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，就像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰击发出的声音。（我的）心里为之兴奋。 （“如鸣珮环”运用了比方的修辞手法，写出了水流声音的清脆悦耳，给读者以音乐的美感。） 2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 伐：砍倒。 下：名字作状语，向下。 尤：格外。 译文：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下砍倒一个小潭，潭水格外清凉。 （运用动作描写，用行动写心情，体现了前面的“乐”字，也可见小石潭的偏僻和幽冷。） 3.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 以为：以……为，把……作为。 近：用作动词，靠近。 以：连词，而。 坻：水中高地。 嵁：不平的岩石。 译文：小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 4.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翠蔓：翠绿的藤蔓。 译文：青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风漂动。 （三个四字短句，简洁生动，动静结合，描绘了小石潭周围竹树环抱、错落缠绕的情景。） 5.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 可：大约。 许：表示约数。 空：名词作状语，在空中。 无所依：什么依靠也没有...