编号： 六年级下册语文知识点——《匆匆》 [20XX]XX 号（20 年 月 日至 20 年 月 日止）（本模板为 Word 格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载
） 一、文学常识： 体裁：散文 作者朱自清，现代著名作家 文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，本文表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜
告诉我们应珍惜时间
写作特点：比方、拟人、排比等修辞手法的运用
二、重点词语 确乎：的确
涔涔：汗流不止的样子
潸潸：流泪不止的样子
徘徊：在一个地方来回地走
游丝：蜘蛛所吐的丝，漂浮于空中，故称游丝
三、重点句 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候
但是，聪慧的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹
“我们的日子为什么一去不复返呢”看似在问，实际上表达了作者对时间逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子
作者运用极新奇巧妙的比方，把自己过去的八千多日子比方成微小微小的针尖上的水滴，把时间的流比方成浩瀚的大海
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪
表现出作者十分无奈的愁绪
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去
作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢
作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如
