六年级语文教学课件 六年级语文教学课件 1：《小抄写员》 第一课时 教学目标： 1。学会本课 10 个生字，认识“楷、瞒、懊”3 个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。 2。初读课文，理清文章的脉落。 教学过程： 一、揭示课题，了解文章的。 1。齐读课题，质疑、解疑。 什么是抄写员？说的小抄写员是谁？ （抄写员指照着原文抄写的人。中的小抄写员指的是叙利奥。） 2。了解的。 课文选自《爱的教育》一书。是意大利作家亚米契斯。1866 年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有《公共马车》、《工人女老师》。 二、初读课文，学习本课的生字新词。 1。选择自己喜爱的方式按要求读课文。 （1）读准字音。 （2）画出不理解的词语，利用查字典和联系上下文的办法进行自学。 （3）认识生字，掌握字形。 2。指名读课文。 （1）理解课文中的词语。 一味：单纯地、一个劲儿地。 迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。 瞟：斜着眼睛看。 后悔：做错了事或说错了话，心里后悔不该这样。 抽泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭。 自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。 三、再读课文，理清文章的脉络。 1。与同桌合作读书，思考：课文主要讲了一件什么事？ （小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依旧坚持着。） 2。围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件事，课文写了哪几部分的内容？请你划分出的段落层次。 3。学生汇报。 课文分为三部分。 第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（1—4自然段。） 第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5—24 自然段。） 第三部分：父亲了解了事情的真相。（25—30 自然段。） 四、分组分部分熟读课文。 五、布置作业 1。练习有感情地朗读。 2。仔细书写本课的生字新词。 第二课时 教学目标： 1。理解课文内容，感受叙利奥关怀体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。 2。领悟通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。 3。有感情地朗读课文。 教学过程： 一、整体感知 1。分角色朗读课文，读后请你说一说：你觉得叙利奥是一个怎样的孩子呢？ 2。学生自读课文。 3。讨论沟通各自的见解。 （体谅父母、爱家人的孩子。） 二、带着问题读课文 你是从哪...
