关于一年级上册教学教学计划集合 5 篇关于一年级上册教学教学计划范文集合 5 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是我精心整理的一年级上册教学教学计划 6 篇，希望对大家有所帮助
一年级上册教学教学计划 篇 1 一、 学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势
但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难
大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正
同时，学生将字写好还需要加强指导和训练
二、教学目标： 1、让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯
2、将基本笔画和平常所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好
3、让学生在写字中感受到写字的欢乐，初步感受到汉字的形体美
4、通过平常作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性
三、教学内容 1、巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生
2、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度
3、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、 4、综合练习课时
用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词
5、学生习作欣赏
6、写字水平评价
期中、期末各一次，采纳他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价
四、教学重点、难点： 1、2——3
