关于一年级数学教学工作计划三篇关于一年级数学教学工作计划三篇 时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的一年级数学教学工作计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级数学教学工作计划 篇 1 一、教材分析 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，欢乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。 每组包括１课“识字”、４—５篇课文和１个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 34 篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓舞学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际──与专题联系，在双向互动中培育口语交际能力；展示台──给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册的识字，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识 550 个常用字，会写 250 个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表（一），列出了全册要求认识的字；生字表（二），列出了全册要求会写的字。 二、教学目标 1、喜爱学习汉字，同意主动识字。 2、认识 550 个生字，会写其中 250 个。 3、掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 5、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 6、学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。 7、借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人沟通自己的感受和想法。 8、感受语言的优美，积累自己喜爱的词句。 9、对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 10、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 11、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 12、能较完整地讲述小故事，能简...
