关于二年级语文下册期末试题分析-

关于二年级语文下册期末试题分析 二年级语文下册期末试题分析 一 试卷评价 本次考察试卷密切联系教材，关注学生实际，题量大，题难易适中，覆盖面广。从拼音，字词，句，阅读，作文几个部分，对学生的习惯，知识，能力进行了全面而细致的检测。既考察了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解，分析及写作能力。 二 答题情况 第一题听写，学生基本能够作到书写端正，字迹工整。 第二题选出错误的音节。学生仔细看清题目要求的，答得挺好。没看清要求的，把正确的音节划掉了。 第三题是我，考察了学生音序和部首查字法，细心的学生极少出错。 第四题是连线题。连接音节和二类字。正确率较高。 第五题考察的是字的笔画笔顺。金字的笔顺少语文生写错了。 关于二年级语文下册期末试题分析：第六题组词，本题大部分学生的基础知识掌握比较牢固，极少出错别字。 第七题写反义词。学生不会的字写拼音，大体较好。 第八题在括号里写适当的词。少语文生的拼音拼写得不太对。 第九题选词填空，这道题做得较好。 第十题给句子加标点也挺好做，学生丢分情况少。 第十一题，照样子写句子。学生能动脑自己写句子，有的很幼稚，但是很有思考的水平。 第十二题默写古诗《赠刘景文》。默写中凡是拼音扣分，要求全写字，而且要写对。诗中擎字，残字，橘字错误的较多。其余字学生基本都能写对。 第十三题是阅读题。考察了学生数句子，读懂短文内容和体会作者的感情这三个知识。数句子学生都能数对。在理解内容上多语文生都能答到蚂蚁很勤劳蚂蚁不偷懒这一个意思，而答到另一个蚂蚁很团结的学生就能得到满分，因为表达了作者对蚂蚁的喜爱之情的第三题学生都能答对。 第十四题是作文。问自己喜爱哪种小动物，写出它的外形和特点。好些学生能很好的写出一种动物的外形和特点，表达出对它的喜爱之情。句子通顺，较有条理。这类作文加上题目都得到了满分。有些同学也选了一种动物来写，但是只写了外形或者是特点，不够全面。这类作文依据句子的表达，内容的长短，给了 12 到 14分。有写同学不止选择一种，选了两到三种动物甚至更多动物，这类作文在 9 到 11 分之间。有的同学作文全写些不相干的内容，或者生字，或者不成为句子的，给了 0 分。值得注意的是，好些卷子标点的使用不法律规范，少数卷子作文中一个标点都没有。这需要引起重视。 三 今后的改进措施 通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识，语文能力的...