关于六年级语文课程教学计划 由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划
接下来是关于六年级语文课程教学计划的文章，希望能帮助到大家
六年级语文课程教学计划 1 新的一个学期开始了，这个学期是六年级的第一个学期，是很重要的一个学期，对学生来说，这个学期学得好还是不好，对下学期有着直接的影响
为了把教学工作做好，树立起学生的自信心，特制定本教学计划
一、指导思想 本着课程标准“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，全面推行素养教育，从整体上提高学生的语文素养”的精神
二、班级情况分析 本班语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较仔细，对语文学习的兴趣比较浓
当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味
我将继续以端正学习态度为突破口，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓舞，夯实学生的语文基本知识，提高学生的语文能力
三、本册教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话
2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、干净
养成仔细写字的习惯
3、能正确、流利、有感情地朗读课文
会背诵指定的课文
能借助中心句，正确领悟课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语，养成良好的读书习惯;会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文
