关于小班教研工作计划 3 篇关于小班教研工作计划 3 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是我为大家编写的小班教研工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班教研工作计划 篇 1 一、指导思想 以班务计划为指导，坚持幼儿进展为本的理念，开展课程园本化实施的实践讨论。以欢乐体育教学实践讨论为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，积极探究新课程实施之路。通过学习探究与讨论，不断提高老师的教育教学水平。 二、教研重点 1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下——自下而上” 的循环讨论模式，加强中班美术教学活动的实践讨论，提高老师的设计与指导能力，促欢乐美术教学活动的有效开展。力求进一步进展老师与幼儿的创新素养，凸显我组特色。 2、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。 四、主要工作内容与措施 1、以“欢乐绘画教学”为教育特色，分析、解读中班年龄段幼儿的经验，并以此为依据开展多种形式的欢乐美术教学活动，积累有一定质量的美术教学精彩活动资料。 2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教育讨论更深化、科学、有序。 3、在实践中积极运用有效的教育策略，并及时反馈相关的信息。 4、每位老师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。 5、学习其他组内的讨论成果，做到资源共享，互相学习、补充。 6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践——反思——再实践——再反思的循环往复的讨论过程中优化老师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。 7、以自我学习和组织学习为途径，寻找一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互沟通，提高老师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的内化。 五、日常工作 1、深化学习二期课改新教材，进一步领悟二期课改新理念。 2、围绕园级课题进行教育教学讨论，组织组员积极开展课题实践讨论，使课题能真正得以落实。 3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位老师业务能力整体提高。 4、根据主题及时更换活动室环...
