关于幼儿园中班教学方案设计合集 7 篇幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标 初步学唱歌曲，知道 ABA 的结构类型，并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。 感受歌曲活泼欢快的情绪，体验与朋友结伴表演的欢乐； 能创编跳跃、连贯的动作帮助理解和表现歌词的内容； 活动准备 幼儿已有郊游的生活经验； CD 音乐《郊游》。 活动过程 一、活动导入 1．复习歌曲《小红花》。 指导语：（老师弹凑歌曲前凑）这是什么歌曲？在最后一句我们应怎么唱？（前面跳跃，后面连贯） 用跳跃、连贯的声音唱《小红花》。 2．老师引导幼儿回忆郊游时的美好前景。 提问：你们郊游过吗？去了哪里？玩了些什么？ 3．老师范唱歌曲，引导幼儿讲述歌词内容。 提问：歌曲里小朋友郊游时欢乐吗？他们是怎么郊游的？看见了什么？ 4．幼儿学唱歌曲 二、老师再次范唱歌曲，启发幼儿发现 ABA 的结构 提问：你们发现歌曲里有相同的地方吗？ 三、老师带领幼儿学唱歌曲 进一步理解熟悉歌词。 提问：这首歌里唱到白云怎样？阳光怎样？青山、绿水怎么样？ 四、老师引导幼儿讨论 发现并运用不同方式演唱歌曲。 提问：你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同？你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式？ 五、老师通过语言创设情境 到"地方郊游"，带领幼儿完整学唱 1~2 一遍。 六、鼓舞幼儿听音乐结伴边表演边歌唱幼儿园中班教学方案设计 篇 2 设计意图： 幼儿美术教育活动是培育幼儿制造能力为核心的一种制造教育活动，每个幼儿都有制造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。《纲要》指出："尊重幼儿在进展水平，能力经验，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《线条鱼》时，整个思路就是以这两点为依据。 活动目标： 1.能够运用各种线条有序的组合表现鱼身的花纹变化，感受线条画带来的美感。 2.培育幼儿认真、有耐心的良好作画习惯。 活动准备： 1. 供欣赏的示范作品、记号笔、纸。 2. ppt 课件 活动过程： 一、设置情境，引起幼儿作画的兴趣： 课件显示小猫，告诉幼儿：今日是小猫的生日，它的好朋友给它送来了它最爱吃的东西，小朋友猜一猜小猫收到的礼物是什么呢？ 二、观察了解线条画的特点。 1.屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。师：小...
