名著导读：《莎士比亚戏剧》教学目标 知识与技能：一．简要了解莎士比亚的生平和创作。二．了解莎士比亚主要作品的情节和人物。三．激发学生阅读莎士比亚作品的兴趣，提高学生的文学素养和审美能力。过程与方法：在学生预习、小组讨论提出问题的基础上，师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。情感态度与价值观：了解世界文学大师的经历、思想，从中汲取精神养料。预习任务一、了解莎士比亚的生平和创作。出生年月：国别：人生经历：主要作品：二、莎士比亚戏剧是在什么样的背景下产生的？三、了解莎士比亚主要作品的情节和人物。1、2、3、4、三、莎士比亚作品的语言特点有哪些？自主检测 一．阅读文本填空： 1．莎士比亚戏剧产生于 末到 初。 2．莎士比亚以 部 体诗剧名垂青史。他是 （剧种）的创始人。 3．与莎士比亚同时代的本·琼生评价莎士比亚：“ ” 4．莎士比亚的四大悲剧是 ， ， ， 。二．阅读文本，完成下列各题。 1．福斯塔夫、罗瑟琳、苔丝狄蒙娜、伊阿古、夏洛克、安东尼奥分别是莎士比亚哪部作品中的人物？请对应列举出来。2． 查阅资料，简述《罗密欧与朱丽叶》或《威尼斯商人》的故事梗概。问题意见
