《谈 美》教学目标知识与技能：一．了解朱光潜及其主要美学作品。二．了解《谈美》的内容和主张。三．了解中华文化的特点。过程与方法：在学生预习、小组讨论、提出问题的基础上，师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。情感态度与价值观：了解美学的基本内容，提升自己的审美能力。预习任务一、阅读《谈美》，了解朱光潜及其主要美学作品。出生年月：人生经历：主要作品：二、阅读《谈美》的内容和主张，回答下列问题。1、朱光潜的“免俗”的观点是什么？为什么要提出“免俗”的观点，如何免俗？2、美感如何培养？培养美感有什么好处？3、《谈美》中还没有哪些审美活动中的现象与规律？自主检测一．阅读文本填空。1．朱光潜一生钻研美学，晚年被尊称为 。2．《谈美》和《文艺心理学》有关联，可以说是《文艺心理学》的 。3．《谈美》末篇表达的作者最根本的人生观是 。4．《谈美》末篇《慢慢走，欣赏啊》借用的是 路上的标语。“慢慢走，欣赏啊！”用来规劝年轻人 5．广义的文化指 二．“移情”指什么？“美感”和“快感”有什么区别？ 问题意见
