祭欧阳文忠公文(自读课)走近作者王安石(见《游褒禅山记》)相关背景宋神宗熙宁五年(1072)八月，已经退休的欧阳修在颍州(今安徽阜阳)逝世，终年 66 岁。王安石当时在京为相，闻讯后写下了这篇祭文。王安石与欧阳修之间，有着非常深厚的友谊。早在庆历四年(1044)，通过友人曾巩的介绍，王安石与欧阳修建立了诗文之交。欧阳修对王安石的诗文十分欣赏，并为他推荐延誉。王安石对欧阳修也非常崇敬，以他作为自己的表率。熙宁初年，王安石推行新法，欧阳修时正出知青州。长期的宦海浮沉，使欧阳修意志趋向消极；同时，由于对改革内容和方法等的理解不同，欧阳修对新法没有表示赞同。熙宁三年(1070)，他在青州上疏反对推行青苗法，并指出了青苗法推行过程中出现的弊病。次年，他便以观文殿学士、太子少师致仕，退居颍州，直至逝世。综观欧、王两人交游始末，基本上是义兼师友，以致清人全祖望称王安石为“庐陵门人”(《增补宋元学案》卷九十八)。 文意感知本文高度概括了欧阳修一生的经历，称颂了他的道德品质、学术文章和气概节操，表达了王安石对他的深切怀念之情。思维导图一、古今异义1．苟能如此足矣古义：像这样今义：指示代词，这样2．世之学者古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人3．顾念后事古义：死后皇位继承之事今义：以后的事情二、一词多义1．期2．故3．虽4．以5．望6．与三、词类活用1．名词活用名词作动词① 上下往复，感世路之崎岖指官位的提升和下降② 虽屯邅困踬遭受摧折③ 且犹为涕泣而歔欷流泪2．动词活用动词作名词其出处进退出任官职3．形容词活用形容词作名词然天下之无贤不肖贤能的人四、文言句式1．状语后置句(1)惟公生有闻于当时。(正常语序应为“惟公生于当时有闻”)(2)遂显于世。(正常语序应为“遂于世显”)2．宾语前置句(1)而亦又何悲？(“何悲”应为“悲何”)(2)而其谁与归！(“谁与”应为“与谁”)3．定语后置句器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微。(“之”为定语后置的标志)1．作为一篇祭文，为什么作者一开篇就强调“亦又何悲”？作者在文章中主要表达了对欧阳修怎样的感情？明确：强调“亦又何悲”，是为了突出欧阳修一生的杰出功绩和无人能及的“生有闻于当时，死有传于后世”的人生最高境界。作为一位标领一世风骚的文豪，一位品行为人们仰慕的名臣，一位与自己有过“知己”之情的长者和挚交，欧阳修溘然长逝，王安石内心是十分悲痛的。文章正是这种感情的表达。2．文中用四个比喻来概括...
