单元导读本单元属“文学阅读与写作”学习任务群，旨在引导学生阅读文学类文本，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。按照新课标学习任务群的提示，本单元两个板块采用阅读体验和问题探讨的学习方式。在文本阅读中，激发热爱生活的感情，培养珍爱生命的意识。在问题探讨中，多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然社会和人生有自己的感受和思考。《我与地坛(节选)》在生命最灿烂的季节，他双腿残废；当辉煌的成功就要走近他时，至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼。母亲用她那柔弱的肩膀，挑起全家生活的重担；母亲的根根银丝，见证着岁月的风霜。母爱如水，如水的柔情，如水的永恒，如水的深沉……著名作家史铁生搏击命运，摆脱阴影，超越死亡，感悟人生，也离不开母亲的理解和爱护。 《鸟啼》生命是伟大的，生命是高贵的，那就让我们珍惜生命、热爱生命，并拿出行动来维护我们生命的高贵吧！这样，我们的生活将充满欢畅的鸟啼，充满快乐的笑语，在人与自然的和谐相处中走向幸福，走向美好明天！英国作家劳伦斯这篇《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美，现在让我们侧耳倾听那动听的鸟啼吧！《最后的常春藤叶》意志就像太阳的光芒，你丢弃它便会跌入黑暗，面向它就是一片光明。在狰狞的死神面前，小小的一片常春藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命，创造了惊人的奇迹。这不得不让我们感慨意志的伟大，赞颂给予这意志活力的深沉的博爱。珍爱自己生命的人是值得褒奖的，而那些关爱他人生命，乃至不惜为此献出生命的人，更值得我们为之谱写一曲人性光芒的赞歌。《说书人》一张断腿板桌，几条破凳。说书人或坐或站，用他那把万能的折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木“啪”地一拍。那一刻，听者忘却了一切欢喜和苦痛，只有那个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松，萦绕在脑海中，留存于记忆最深处。时光流逝中，他无数次用那块小小的廉价的醒木和苍哑的嗓子，在听众心田上播撒快乐幻想的种子，直至力竭倒下，换来一个无主的土堆。
