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高中语文 第1单元 珍爱生命(文本研习)鸟啼学案(含解析)苏教版必修2-苏教版高中必修2语文学案

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鸟啼 [语言建构]一、读准字音(一)单音字攫住(jué) 跌宕(dànɡ) 炽烈(chì)荆棘(jí) 苍穹(qiónɡ) 束缚(fù)潺潺(chán) 窒息(zhì) 摇曳(yè)隐遁(dùn) 残骸(hái) 阻挠(náo) (二)多音字1.组词辨析法(1)闷 (2)悄(3)藉 (4)禁2.语境辨析法(5)这孩子对老师的话横(hénɡ)竖不听,态度还蛮横(hènɡ)得很。二、写对字形(1) (2)(3) (4)三、积累词语1.理解辨析(1)持续·继续持续:延续不断。继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。前者强调动作的连续不断,中间没有间歇。后者强调动作前后相连,可以是连续不断的,也可以是有间歇的。(2)爆发·暴发爆发:突然发作;(事变)突然发生。暴发:突然发财或得势(多含贬义);突然发作。前者可用于巨大的声音、重大事件、个人力量、情绪等的突然出现或发作,后者可用于山洪、洪水、疾病等,可用作贬义词,指用不正当的手段突然发财或得势。(3)势不可挡·势如破竹势不可挡:指来势迅猛,不可抵挡。势如破竹:比喻节节胜利,毫无阻碍。2.明确词义(1)残缺不全:__________________________________________(2)向死而生:__________________________________________[答案] (1)指缺少了一部分,不完整。(2)指明白了生与死的关系,因而能勇敢地面对死亡,积极地生活。 [语言运用]1.判断下列句子中加点的字的读音、写法的正误,并改正。风刮到了南方,海上飘来了温暖和慰藉(jì)。午后,太阳露出了几星光亮,鸽子开始不间断地缓慢而笨拙(zhuō)地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力,仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时,从河床的樯薇棘丛中,开始传出野鸟微弱的啼鸣。改正:_________________________________________________[答案] 藉 jiè,樯—蔷。2.判断下列句子中加点的字的读音、写法、成语使用的正误和画线句子是否有语病,并改正。从鸟儿们的歌声中,听到了这场变迁的第一阵暴发。在心底,泉流在涌动,激厉着我们前行。谁能阻挠到来的生命冲动呢?它从陌生的地方来 , 降临在我们身上 , 我们乘上了从天 国吹来的清新柔风 , 就如 向死而生 的鸟儿一样。改正:_________________________________________________[答案] 暴—爆,厉—励,画线句子中途易辙,在“我们”前面加“使”。3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)严寒________了好几个星期,鸟儿很快地死去了。(2)春天来到我们中间,银色的泉流在心底________,这喜悦,我们禁不...

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