《林教头风雪山神庙》【学习目标】1、知识与能力：（1）学习通过分析人物形象来把握主题的方法。（2）赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。2、过程与方法：通过研读文本，理解林冲性格转变因由,进而把握小说的主题。3、情感态度与价值观：了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。【学习重点】林冲人物形象、林冲性格的转变对表现主题的作用。【学习难点】景物描写的作用。【知识链接】小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。一、关于小说主题1、小说主题是指小说家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的，贯穿一部小说始终的基本思想，又称主题思想或中心思想。2、怎样把握小说的主题思想呢？首先，要认真通读作品，仔细分析作者在作品中表达的思想感情和观念。其次，通过小说中的人物、情节、环境三要素来把握主题。小说的主题一般比较含蓄，作者总是把自己的思想感情隐蔽在人物形象之中。因此，把握主题的一个重要途径，就是认真把握人物的性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵。二、关于故事情节1、故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端 、 发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分。开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮是决定矛盾各方的命运和主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。2、分析情节，主要从以下几个方面入手：（1）情节的展开性和曲折性。首先要关注情节是否充分展开，各种矛盾冲突是否有由发生、发展到高潮和结束的过程。其次要注意情节的曲折性，丰富、复杂、曲折的情节，能够为塑造人物形象和挖掘事件的蕴涵留下广阔的空间。（2）情节的合理性。首先，我们要注意情节之间联系（如空间、时间、因果等关系）的合理性。其次，要注意情节的生活合理性。小说源于现实生活，是对生活的概括，这就要求小说具有生活的真实性（神怪小说和超现实主义小说除外）。（3）情节发展是否有助于刻画人物性格。小说中人物形象的塑造，主要是通过情节...
