单元序列写作（三）学会分析学习写议论文，尤其是要学习论证。论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。论点解决需要证明什么的问题，论据解决用什么来证明的问题，论证解决怎样证明的问题。总的来说，有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证的方法。学会“五种”常见的分析法1．假设分析这种方法，就是列举事实论证后，从反面假设分析，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“试想……”“假如……那么……”“倘若”“若”等。2．概念分析就是对作为论据引用的概念、学说或文章的重要概念加以解释、说明或阐发，对其内涵和外延加以界定。如以“悲悯”为主题写作，可以对其内涵与外延加以界定：悲是哀怜，是慈悲；悯是体恤；悲悯是一种情怀，是一种对整个自然界所有生命因怜悯而充满人性关怀的高尚情感。表达形式为“××就是……”。3．比较分析(正反对比分析)列举两个不同的事例或正反两方面的事例材料作对照分析，通过对所叙事例进行比较，找出相同点，发现不同点，使读者深刻地理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。正反对比分析的标志性词语为：相反，而。思路经常是找出两个事例的相同点，予以正面事例的分析，再进行反面事例的分析，最后正面强调。4．因果分析这是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因或结果的一种分析方法。概述事例后，从逻辑的因果关系上对材料进行分析，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性，因果分析是一种探究本质的方法。表达形式：“因为……所以……”“之所以……是因为……”“因为”“所以”“因此”。缘事析理的一般思路是从结果推原因，或从原因推结果。5．辩证分析具体而言有：①用普遍联系的眼光看问题。任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。如雨果《巴尔扎克葬词》结尾处谈到“另一世界”时议论道：“这不是黑夜，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！”具体问题具体分析，避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。②具体分析问题的能力。③用一分为二的观点，全面地看问题。用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性。分析问题时，既要看到它的这...
