《游褒禅山记》一、课前三分钟（美文诵读） 感受生活之美 春光明媚，鲜花烂漫，生机勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，绿树繁茂，热烈奔放，感觉浓烈之美；秋色妖娆，丰收灿烂，五彩缤纷，享受收获之美；冬装素裹，银白洁亮，寂静空旷，感悟淡泊之美！ 风和日丽，阳光灿烂的日子，心情固然愉快；阴雨连绵，天寒地冻之时，却也能让你静心思索，锻炼意志，学会珍惜和懂得。小草发芽，鲜花开放，大雁南飞，雪花飞舞，亭台楼阁，流水飞瀑，日出日落，大自然赐予人类的美景是那么的有规律，有诗意！当你心情不畅时，你可以观察那碧草萋萋，百花芬芳，鸟虫觅食，忙碌人群，感应万物，丰富、恬适心灵！ 再看看眼前的人们是一道多么亮丽的风景线：顽皮孩童，天真笑脸；幸福少年，含苞待放；靓丽的青少年，风采尽现；慈祥矍铄的老人，是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉，真切地感受，生活无处不美丽！ 感受生活的美好，需要平静的心情，开阔的眼界，豪迈的情怀，善解人意的思绪，善于观察感知的双眼，更需要一种超然的生活态度和真诚地投入。〔学习目标〕：1、积累重点实词的意义、常用虚词的用法。 2、学习课文从记游到议论、即事见理的写法。 3、理解 “尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度。〔学法指导〕：1、结合注释自学，疏通文意，对质疑处做好标记或写在纸条上交到组长。 2、借助《学案与测评》资料，预习参阅 P25“板块预览”第 2 段、P25“阅读鉴赏”、 P26 第二课“知识梳理”、P27“文本品读”初步感知文章主旨及写法借鉴。〔知识链接〕：1、利用课本 P116“唐宋八大家小传”资料，走进作者：王安石 。2、背景补充：本文是王安石 34 岁时的作品。四年后（1058 年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治；十六年后（1070 年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映。【学习过程】一、朗读课文，要求读准字音。 褒禅（ ） 庐冢（ ） 仆道（ ） 音谬（ ） 窈然（ ）归咎（ ）瑰怪（ ） 深父（ ）胜道（ ） 罕至（ ）二、自主学习。1、结合课文注释阅读全文，初步感知文意及梳理结构思路。2、借助《古汉语常用字字典》自查，请在方框内字的上方间行内解释。褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始 舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五...
