四川省岳池县第一中学高中语文 第 6 课 鸿门宴第 3 课时导学案 新人教版必修 1 学习小目标1、掌握常见的文言实虚词和文言句式。2、研读课文三四段，故事的高潮部分。提出问题，合作解决问题。学习重点归纳文言现象。学生自行找出师生总结强调重点。学习难点突破字词句。学生自由提出翻译困难之处，引导学生结合语境和参考书确定最佳翻译。课内探究自主学习一、阅读文章第三、四两段，完成各题。1、给下列句中加点的字注音。① 戮力攻秦（ ） ②范增数目项王（ ）③玉玦（ ）④瞋目视项王（ ）⑤ 目眦尽裂（ ） ⑥沛公之参乘（ ）2、解释句中加点的词语。① 戮力攻秦（ ） ②范增数目项王（ ） ③ 因击沛公于坐（ ） ④故遣将守关者（ ）⑤ 而听细说（ ） ⑥坐须臾（ ）⑦ 沛公起如 厕（ ） ⑧若入前为寿（ ） （ ） ⑨ 大礼不辞小让 （ ） ⑩臣死且不避（ ）（11）杀人如不能举( ) （12）窃为大王不取也( ) （13）相去……置车骑( )( ) （14）督过之( ) （15）留谢( )（16）然不自意能先入关破秦（ ） （17）披帷西向立（ ）3、解释下面加点的虚词不然，籍何以至此( ) 因留沛公与饮( ) 因击沛公于坐( ) 若属皆且为所虏( )4、指出下列各句中的通假字，并写出本字。① 令将军与臣有郤 通 ②交戟之卫士欲止不内 通 ③项王则受璧，置之坐上。 通 ④不者，若属皆且为所虏 。 通5、下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（ ） A、而听细说，欲诛有功之人 B、哙拜谢，起，立而饮之 C、拔剑切而啖之 D、劳苦而功高如此6、指出下列句子中活用的词语并解释。①交戟之卫士欲止不内（ ） ②旦日从百余骑来见项王（ ） ③刑人如恐不胜（ ） ④项王、项伯东向坐．亚父南向坐（ ） ⑤此亡秦之续耳（ ） ⑥常以身翼蔽沛公（ ）质疑探究1、第四段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个 12、思考：鸿门宴上发生了哪些精彩的情节？请简要归纳。3、项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征? 4、刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这两段文字表现了刘邦什么样的性格特点？结合人物语言认识。 我的疑问当堂检测1、 指出下列句子的类型。将军战河北。（ ） 孰与君少长？（ ）楚左尹项伯者，项羽季父也。 （ ） 客何为者？（ ） 若属皆且为所虏（ ） 得复见将军于此（ ）不然，籍何以至此？（ ） 此亡秦...
