劝学课前预习【预习自测题】1.解释下列词语终日而（ ）思 须臾之（ ）所学跂而（ ）望矣 登高而（ ）招而（ ）见者远 假（ ）舆马者而致（ ）千里 非能水（ ）也而绝（ ）江河 生（ ）非异也课内探究【学始于疑】——我思考，我收获1.研读第三自然段，积累文言字词句式。2.掌握本文的比喻论证方法。【质疑探究】——质疑解疑，合作探究1.翻译下列语句① 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ② 君子生非异也，善假于物也。 2.文段分析思考① 本段是从那个角度说“学不可以已”的？作者用了哪些比喻来说明？② 本段哪句话回答了“学不可以已”？ （用原话回答）【当堂检测】——有效训练、反馈矫正1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.木直中绳（zhòng） 参省（cān） 锲（qì） 跬步（guǐ）B.輮（róu） 槁（gǎo） 暴（pù） 螯（áo） 骐骥（jì）C.虽有槁暴（yǒu） 砺（lì） 驽马（nǔ） 蚯蚓（yǐn）D.生非异（shēng） 须臾（yú） 镂刻（lóu） 闻者彰（zhāng）2.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴不复挺者C.君子博学而日参省乎己 D.君子生非异也3.名句名篇默写（1）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（2）吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。4.背诵第三自然段。【课后反思】【参考答案】【预习自测题】 1.解释加点词语终日而（连词，表修饰）思 须臾之（主谓之间，取消句子独立性）所学跂而（连词，表修饰）望矣 登高而（连词，表修饰）招而（连词，表转折）见者远 假（借助，利用 ）舆马者而致（到达）千里 非能水（用作动词，游水）也而绝（横渡 ）江河 生（通“性”，资质，禀赋）非异也【质疑探究】1.①借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。②君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。2.①本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点。 本段作者用了五个比喻。 “跂而望”、“不如登高之博见”：只有摆正“学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果。 “登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”四个比喻，阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己不足，取得更显著的成效。 ——君子所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而完全靠后天善于学习。...
