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高中语文 第一专题之《在马克思墓前的讲话》学案(2)苏教版必修4

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《在马克思墓前的讲话》学案[目标点击]初步了解悼词的基本特点。寻找并借助文中承递性的词句和过渡句段,理清文中结构层次。揣摩关键词语的深层含义、感情色彩、表达作用。了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。 [基础积累]一、字音芜杂(wú) 即使(jí) 诅咒(zǔ) 估量(liàng) 豁然开朗(huò) 卓有成效(zhuó)二、字形 三、词语1、词语解释空白:空着,没有填满或没有被利用的部分。肤浅:表面的,不深刻的。要素:构成事物的必要因素。衷心:出于内心地。诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。竞相:互相挣着做。剩余价值:雇佣工人剩余劳动所创造并被资本家占有的价值。豁然开朗:一下子就开朗了。浅尝辄止:(知识、问题等)刚入门就不再研究。坚韧不拔:坚固有韧性。卓有成效:效果十分显著、突出。永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。2、虚词辨析① 对 对于这两个词都是介词,都表示动作、行为所涉及的对象,一般情况下,二者可以通用。凡能用“对于”的地方均能用“对”,但用“对”的地方,有些不能用“对于”,如以下情况:表示人与人之间关系只能用“对”。例如,“小李对我笑了笑。”“我们对你是有信心的。”强调动作行为的方向、目标或含有“对待”意味的,只能用“对”。例如,“他对工作很负责任。”“叔叔对我好极了。”“对”可用在助动词前、副词前或后,也可用于主语前(有停顿),意思相同。例如,“我们会对这件事做出安排的。”“我们对这件事会做出安排的。” “对这件事我们会做出安排的。”“对于” 不能用在助动词、副词后。② 因为 由于二者都是连词兼介词,都可表示原因,作连词时,都可连接分句。“因为”常和“所以”搭配,不同“因而”、“因此”搭配;“由于”可以同“因而”、“因此”搭配。“因为”可以用于后一分句,“由于”不可。作介词时,都可以和后面的词语组成介宾短语,放在主语的后面或前面,在口语里,“因为”比“由于”常用。“如他不能来上班,因为他病了。”“由于工作太忙,因而照顾不了孩子。”用心 爱心 专心1③ 甚至 以至 两个词都是连词,都能连接两个以上的词、词组或分句,表示层进关系,指明范围由小到大,数量由少到多,程度有低到高,后面都可跟上“于”。“以至”强调程度的加深,相当于“到、直到”的用法,还能承接上文,引出下文结果。“甚至” 强调的程度重,还可以作副词,...

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