江苏省高邮市送桥中学高中语文 第一专题 向青春举杯 我的四季 第 2 课时导学案 苏教版必修 1【学习目的】1．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义
2．能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义
3．通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识
【预习展示】本文许多语言富有生活哲理，能够引发人们对人生诸多思考，请同学们从文中选择你欣赏的语句，谈谈你的理解和感受或欣赏的理由
例：①“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地
”——每个人在这世上，都有一份自己的责任，既然拥有了生命就必须为自己的生命负责
② “不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己
”——每个人都可能有人生的失误，重要的是振作精神重新开始，在人生的最后阶段来反省自己的错误
③“我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分就会变成糊涂和愚昧
”——人生中必然会遇到艰辛与自己所犯的错误，一味逃避和想求得庇护是不能得到人生体验的
④“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得
”——只要真正的为生命认真负责耕耘过，只要真正体验过，就是生命的收获，而且收获多于劳作
⑤“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我
”——在生命的每一个阶段都是认真的做过，付出过，收获了属于自己该收获的果实，有属于自己的人生体验
(奥斯特洛夫斯基：“人，最宝贵的是生命
生命属于我们只有一次
在这仅有的一次生命中，我们又将怎样度过呢
每当回忆往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争
”)【合作探究】11．文章通篇运用了什么表现手法
这种手法的特点和作用是
