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高中语文 第二专题 第7课 辛德勒名单(节选)教学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4语文教学案

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第 7 课 辛德勒名单(节选)作者简介生平经历 托马斯·肯尼利,1935 年生于悉尼,20 岁左右进入神学院学习神学,但神学总让他心中充满罪恶感,最终他选择了离开。1964 年处女作《在威顿的一个地方》发表,在此后的 16 年中先后创作了 14 篇小说,获得了 10 项不同的澳洲文学奖。1982 年,他在第二次世界大战结束近 40 年之后写出了控诉纳粹法西斯罪行、讴歌人类正义情感的长篇小说《辛德勒方舟》,荣获布克奖。11 年后该小说被拍成电影,使人类在战后半个世纪深刻反思当年的历史,为打击当时曾经在世界范围内一度甚嚣尘上的为法西斯翻案的思潮做出了巨大贡献,同时也使他自己成为一位广受人们爱戴的作家。主要作品 《辛德勒方舟》《招来云雀和英雄》《三呼帕拉斯勒特》等。评价 澳大利亚最著名的当代作家之一,一位富有正义感和人道主义情怀的作家。(一)背景链接托马斯·肯尼利的父亲和两个兄弟都代表英国参加了二战,父亲从非洲战场邮寄来的东西 ,给童年的他留下了深刻的印象。他写《辛德勒方舟》与童年的记忆有很大关系。他在英国的一家箱包店修理自己的旅行箱时,这家店的老板给他详细讲述了辛德勒的故事(这位老板就是被辛德勒救出的犹太人),托马斯由此萌发了写这个故事的念头。此后,他调查了有关情况,采访了包括辛德勒夫人在内的很多当事人,完成了小说《辛德勒方舟》。 斯皮尔伯格把这部作品改编成电影《辛德勒名单》,托马斯的这部作品也随之誉满全球。(二)常识整理 电影文学剧本1.定义电影文学剧本是一种运用电影思维创造银幕形象的文学样式。它按照电影表现手法(包括场景、环境、人物形象、行为、动作、说白、音响及其他细节)通过文字描述以表达自己对未来影片设想的作品。在文字描述中塑造形象,反映生活,表现剧作者对生活的感受、认识和态度,可以作为独立的文学作品供读者阅读和欣赏。2.特点① 富于造型表现力和鲜明的动作性。形象可视,动作鲜明,画面感强。② 高度的逼真性,形象的画面感和声音元素的有机结合,使读者在阅读剧本时,能“看见”或联想出影片中一幅幅运动的画面,“听到”这些画面中的声音。③ 蒙太奇结构,时空可以自由转换。(一)读准字音Ⅰ.单音字(1)诧异(chà) (2)引擎(qíng) (3)噙满(qín)(4)拎着(līn) (5)恻隐(cè) (6)搭讪(shàn)(7)濒临(bīn) (8)噩梦(è) (9)搪瓷(táng)(10)推搡(sǎng)Ⅱ.多音字1.组词辨析法(1)笼 (2)柏(3)佣 (4)露2.语境辨析法(1)《这里的黎明静悄(qi...

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