高中语文 第三单元 英雄世界 5 红旗谱（节选）学案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》-鲁人版高中《中国现当代小说选读》语文学案

第三单元 英雄世界内容概述学习指导 本单元包括《红旗谱》《红高粱》两篇必读文本和《林海雪原》一篇扩展阅读文本。这三篇文本共同构成了本单元的“英雄世界”。新中国是在炮火硝烟中诞生的。中国共产党领导下的人民革命斗争，造就了成千上万的英雄人物。这段历史，在共和国成立之后，必然要为许多作家所注意。而广大群众也迫切希望从形象上了解我们党、军队和人民怎样在艰苦中表现卓绝、怎样用鲜血创造光明。这是革命斗争题材的创作之所以有突出收获而又在读者中产生强烈影响的一个重要原因。另一个原因是，这些作品回答了生活转折时期提出的问题。社会主义和经济建设事业与过去的斗争有什么联系？从血与火中走过来的革命者应该以什么样的姿态投入新的战斗？老一辈的光荣传统如何在新的一代身上得到继承？20 世纪 50 年代的作家，是普遍带着这样的问题用现实眼光来注意和提炼这些题材的。他们的作品中贯穿着这样的思想：“……我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。”(王愿坚《后代》后记) 运用艺术概括方法塑造典型性格，是小说创作的最主要的手段，也是小说的最主要的特征，而故事情节则是塑造典型性格的依托。优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧密结合。故事发生、发展、结束的过程，也就是从开始到完成塑造典型性格的过程。塑造典型性格不能脱离故事情节。脱离故事情节描写人物，即使非常细致，也是缺乏生命力的。故事情节服务于典型性格的塑造。故事情节越典型，越能体现人与人之间的关系和矛盾斗争，就越有利于典型性格的塑造。当然，脱离塑造典型性格，故事情节再曲折生动，也毫无意义。欣赏小说的故事情节，要紧紧联系典型性格，着意体会其中体现的矛盾斗争。叙述故事情节，有顺叙、倒叙、插叙等方法。顺叙是基本的叙事方法。倒叙是把故事的结尾或其中某一重要部分提前，作为作品的开始，作品的主体部分还是顺叙。倒叙、插叙都是顺叙故事情节中配合使用的叙述方法。了解小说的故事情节，既要着意体会作品具体运用倒叙、插叙方法的表现力量，又要把倒叙、插叙部分，还原于发生的时间顺序之中，展现出故事情节和矛盾斗争的发展进程，把鉴赏故事情节和鉴赏典型性格统一起来。5 红旗谱(节选)[内容简介]故事发生在清末民初某年秋天的冀中锁井镇。那年，小虎子十几岁，恶霸冯兰池要砸掉千里堤上的古钟，霸占四十八亩官地。小虎...