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高中语文 第六单元 第11课 半张纸学案(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高中选修语文学案

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第 11 课 半张纸作品导读 《半张纸》通篇都用几乎是白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年间的生活经历,从他的年轻有为,到觅得佳偶再到幸福的新婚,直至心爱的妻子因生产而死去。房间里电话旁的半张纸上用极其简单又典型的词唤起他们两年的生活轨迹:初恋的热情,新婚的甜蜜,事业的恐慌,就要做父亲的惊喜与不安,以及丧妻夭子的巨大悲痛……最后,他拿起这记满幸福与悲伤的半张纸,“吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里”,然后昂首而去。文章平静流畅的描绘,客观不加分析的叙述及朴实无华的语言勾勒出一位年轻房客由幸福美满到孤独不幸,从悲伤到微笑的经历和转变。课前自主学习1.记字音(1)徘徊(pái_huái) (2)走廊(láng) (3)寓所(yù)(4)起居(jū) (5)售票(shòu) (6)溺死(nì)2.识字形(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)(9) (10)3.辨词语(1)辨认 辨别① 上面所记的字是好多种笔迹写的;有些很容易 ,是用黑黑的墨水写的。② 面对一波又一波的“抄底价”,消费者心里要有一杆秤,多比比价格,多看看风向,多 真伪,不要一晕头,没“抄”着商家的“底”,倒被商家的“底”给“抄”了,挨了宰还帮人家数钱。(2)以致 以至① 一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑, 又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。② 所谓开掘要深,是指不仅要有一个正确的主题,而且还要发掘题材所隐含的深刻的思想内容及其独特性,使认识突破一般化的界限,向纵深发展, 得出更为积极的有社会意义的主题思想。辨析:(1)辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。辨别:指根据不同事物的特点,在认识上加以区别。(2)以致:用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。以至:直到,表示在时间、数量、程度上的延伸;用在下半句的开头,表示由于上文所说的动作,情况的程度很深而形成的结果。答案 (1)① 辨认 ②辨别 (2)① 以致 ②以至4.走近作者斯特林堡(1849~1912),生于斯德哥尔摩一个破产商人家庭。1867 年考入乌普萨拉大学。他在大学时期开始写作剧本,剧本《被放逐者》得到国王卡尔十五世的赞赏,受到召见,并获得赏赐。当过小学教师、报社记者,后在皇家图书馆当管理员。斯特林堡的众多代表作品对世界各国的大文豪都产生了震撼性的影响。戏剧有《朱丽小姐》《到大马士革去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》,长篇小说有《红房间》《新国家》等,中篇小说有《在...

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