上图书馆课前自主预习生平王佐良，1916 年 2 月 12 日生，浙江上虞人
1995 年 1 月 19 日，于北京去世
1929～1934 年，在武昌文华中学读书
1939 年毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留校任教，1947 年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生
1949 年回国后，历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长
作品代表作有《他》《巴黎码头边》《1948 年圣诞》
翻译著作有《英国文学论文集》、中译英《雷雨》(曹禺著)
评价王佐良先生是我国英语界泰斗级人物、享誉中西的外国文学专家，在英国文学、比较文学、文体学及文学翻译等方面都有极高的造诣，跻身国际最著名英语文学专家之列，代表了中国的外国文学研究高峰
1．辨析语境，给加点字注音
(1)拥有丰富藏( )书的图书馆堪称知识的宝藏( )
(2)按孩子的气质特征进行教( )养，是教( )书育人者应该引起足够重视的一个理念
答案 (1)cáng zàng (2)jiào jiāo2．辨析语境，选用词语
(1)经过老师的关键性点拨，我 ，像拨开云雾见到了青天，刚才郁闷的心也
(豁然开朗 茅塞顿开)(2)纵观人类漫长的思想历程，经过古今中外文明积淀的经典著作可谓
而多读一些马克思恩格斯的经典著作，不失为一种时代责任感的体现，但是，马克思主义的经典文献可谓 ，让作为非专业学者的党政干部和青年学生去读这么多的原著，显然不太合适
应着重选取马克思主义浩瀚经典中的精华，从而大大加强马克思主义理论学习的针对性
(卷帙浩繁 汗牛充栋)答案 (1)茅塞顿开 豁然开朗 (2)汗牛充栋 卷帙浩繁解析 (1)豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮，比喻突然领悟了一个道理
茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了；形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理
前者可由内因，也可由外因；后者多由外因
(2)汗牛充栋：运书很多，累得
