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高中语文 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序学案6 新人教版必修2-新人教版高一必修2语文学案

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孔雀东南飞并序一、学习目标: 1.掌握文言知识(偏义复词、古今异义、通假字、一词多义等),疏通大意。2.欣赏矛盾冲突和曲折情节,欣赏人物对话和人物形象。 3.理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。二、课前预习:《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,沈归愚称为“古今第一首长诗”,因此它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗,是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一,《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(治舒县,汉末迁皖县,均在今安徽境内)的一桩婚姻悲剧。历代传唱,成为艺术创作不竭的源泉。 故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”。儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”,这正是焦刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表明与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵的。 【诗歌结构】起兴 首 句 托物起兴 第一部分 “十三能织素”—“及时相遣归” 兰芝自诉 开端 第二部分 “府吏得闻之”—“二情同依依” 夫妻誓别 发展(一) 第三部分 “入门上家堂”—“郁郁登郡门” 兰芝抗婚 发展(二) 第四部分 “阿母谓阿女”—“自挂东南枝” 双双殉情 高潮 第五部分 最后一节 化鸟双飞 尾声【字音】自缢(yì)于庭树 十五弹箜篌(kōng hóu) 便可白公姥(mǔ) 勿复重(chóng)纷纭 伶俜(líng pīng)萦苦辛 葳蕤(wēi ruí)自生光 留待作遗(wèi)施 足下蹑(niè)丝履 头上玳(dài)瑁(mào)光 腰若流纨(wán)素 耳著明月珰(dāng) 君当作磐(pán)石 否(pǐ)泰如天地 青雀白鹄舫(hú fǎng) 踯躅(zhí zhú)青骢(cōng)马 赍(jī)钱三百万 交广市鲑(xié)珍 晻晻(yǎn yǎn)日欲暝【归纳 “相”、偏义复词的用法】 (一)“相”的用法: (1) 相,副词,表示一方对另一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可称代“你”“我”“他”“之”等等。①“相”是一个会意字,本意是用“目”看“木”,即察看。引申为“单相”,表示一方对一方有所动作之词,有称代作用,可解释为“你”...

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