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高中语文 第六专题《九月齐山登高》导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》-苏教版高二《唐诗宋词选读》语文学案

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《九月齐山登高》【学习目标】 1、了解杜牧的生平 ,理解诗歌内容。 2、通过反复诵读赏析诗歌,领会独特的情感表现。 3、背诵全诗。【学习重点和难点】 1、赏析诗歌,领会独特的情感表现。 【预习案】一、知识回忆、链接 所学过的登高诗总结‘登高’题材诗长表达的情感。 王维《九月九日忆山东兄弟》:思乡、思亲。 杜甫《登高》:漂泊羁旅、孤弱病老、功业未就 陈子昂《登幽州台歌》:人生短暂、怀才不遇二、知人论世 杜牧(803~852),晚唐诗人,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,出身高门士族。“牧刚直有奇节,不为龊龊小谨,敢论列大事,指陈病利尤切至。”虽有报国之志,但不受重用,只能外出为官。杜牧晚年任中书舍人,居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。晚唐社会动荡,杜牧经世之才不得施展,偏寓池州,处于一身中最困踬时期。时代的衰颓和自身的怀才不遇使他感到无可奈何时,他常常以自我旷放来寻求解脱,希望有一种闲适的生活和恬静的心境。在做州官时,喜欢与友人游山玩水,因此登临咏怀之作的笔下常常融合了对自然、社会、历史的感触,总有一种伤今怀古的忧患意识。这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作,是诗人和友人张祜的酬唱之作。 张祜,杜牧的朋友,较杜牧年长,而且诗名早著,但由于受到当政者排挤,终不见用,流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧,他们都是失路之人,惺惺相惜。 【探究案】1、作者登上齐山看到了什么景物呢? 江涵秋影 雁南飞 翠微菊花 落晖2、欣赏第一句话即第一幅美景( 江涵秋影雁初飞),体会这一景象的特点。 作者为我们描绘了一个青山掩映下的江水,清澈透明,天空中朵朵白云,一排大雁倒映在碧波之中,正在振翅往南飞。此时的江水显得更加清澄肃静。 山水一色,浑然一体。3、世人历来称道“涵”字用法之妙,你认为好在哪里?(1)大江:包容开阔。 诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里,大江像人一样张开双臂,包容万物,有着宽广的胸怀,一个“涵”字把江水给写活了。1(2)江水:清澄肃静 “涵”:是“沉浸”的意思,诗人描绘秋景,不再是迎面远眺,而是俯览江水,从碧波如画的清溪中,见到鸿雁南飞和齐山的倒影,把这里的一派秋光通过“涵”字,曲折地摄入眼底。(3)环境:动静一体 “涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来了,再加上大雁从中飞过,从而使人与水都具有了动态之美,周围环境静谧万分,动静结合,浑...

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