第五单元 家族的记忆 9．《家》祖孙之间 隔代亲是人之常情，甚至到了不讲原则的程度
但《家》中的高老太爷和孙子们的关系却是异常紧张
是高老太爷缺少爱心，还是孙子们太不争气
抑或其他什么原因
把握本文典型的人物形象、了解语言和行动对刻画人物形象的作用是本文学习的重点
而典型的社会环境对塑造人物的作用是学习的难点
本文塑造人物的方法，比如个性化的语言、独特的心理、典型的动作都十分成功，找出来，做些摘抄，巧妙地运用到自己的作文中，一定会增光添彩
另外，小说运用的细节描写还是高考考查的重点之一
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等，四川成都人，中国作家协会主席
1927 年赴法国留学，写成了处女作中篇小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金
1929 年到 1937 年间，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》《春天里的秋天》《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说
他被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”
抗日战争爆发后，巴金编辑《呐喊》《救亡日报》等报刊，创作《家》的续集《春》和《秋》，长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了新的短篇小说集和散文集等
巴金创作《家》的特定历史背景就是“青年一代在五四新思潮影响下的觉醒”
巴金曾说：“我接受了五四反封建的思想，用反封建的眼光去看家庭
……我在小说里攻击的是旧制度，不是对个人
”换句话说，巴金的被誉为“中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作”的《家》，其实不是自现实中提炼出来的现实，而是“主题先行”（攻击旧制度）之后的现实
讲得更直白一些，巴金的“三部曲”其实跟“打倒万恶的封建家庭制度”这样的口号标语类似，只是他使用文学语言讲故事的方式，把他的这个想法铺衍出一部小说，成功地表达了他的这一想法
最初，小说在《时报》上连载，每天一千字左右
