江苏省高邮市送桥中学高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第 2 课时导学案 苏教版必修 1【学习目的】1． 进一步学习从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文；体会郁达夫的散文风格。2．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。【预习反馈】1．交流：请从午后冬郊图、农村冬雨图、江南雪景图等几幅画面中挑选一幅进行分析鉴赏。（1）午后冬郊图：景物：白色的芦花，红叶，顶着白色桕子的乌桕树，赭色、根部带点绿意的小草——作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气；借景抒情；。景物特点：色彩清新和谐，画面生机盎然；作者感受：心旷神怡，对未来的企盼。（2）农村冬雨图（寒雨微村图）：所写景物：小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客，情景交融；景物特点：朴素淡雅，朦胧悠远；作者感受：情调悠闲，胸襟洒脱，得失俱亡，宠辱不惊。——采用怎样方法才能读出意境？（节奏舒缓，语调平和，这样才符合郁达夫的行文节奏，才能读出恬淡幽静的氛围来。）（3）江南雪景图景物：围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放，用虚写的方法；景物特点：高雅、宁静、惬意；作者感受：平静和满足1【合作探究】1．我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？ 写出了江南的雪景怎样的意境？（《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。 没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象，重在写雪趣。日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊...
