第 7 课 诗 三 首本课话题——人才一、从课本中积累“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这八句话写出了曹操对贤才的思慕和渴求及对既得贤才的礼遇。历史已经证明不重视人才的民族是没有前途的民族，不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者无敌于天下。”未来的竞争，说到底是人才的较量。我们要想真正屹立于世界民族之林，就必须大力重视人才的培养，重视发挥人才的作用。二、从历史中积累1．刘邦重用人才。刘邦得天下后说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈赏，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”可见，刘邦所以能夺取天下，成就统一大业，除有若干客观因素外，从其主观因素上看，主要是善用贤士良将。2．唐太宗珍惜人才。唐太宗李世民能成一代明君，确有其过人之处，他把主要精力放在为国家选拔人才上。他对人才高度重视，他的身边总是能人如云，作秦王时即有房玄龄杜如晦，后来连太子李建成的谋士魏征也成了他的股肱之臣，并成就了圣君贤臣的一段佳话。三、从名言中积累1．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲2．致安之本，惟在得人。——李世民3．得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。——范仲淹4．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍5．人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源6．人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬 7．人才不断涌出，我们的事业才有希望。——邓小平一、作者简介治世之能臣，乱世之奸雄——曹操曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行了一系列恢复经济生产和社会秩序的政策。在文学方面，在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。他的诗继承了《诗经》和汉乐府的现实主义传统，但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事，而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负，内容和形式上多有创新，气魄雄伟情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。作品：《蒿里行》《观沧海》《短歌行》《碣石篇》《龟虽寿》等。建安文学集大成者——曹植曹植(192－232)，字子建，曹操第三子，曹...
